Nuevo proyecto: Sociedad del conocimiento

¡Hola a todos!

Somos Laura Amor, Eder Vázquez y Alicia Ríos de 1º de bachillerato C.

Este año continuamos con nuestros blogs pero en la materia de TIC, y también seguiremos compartiendo nuestros trabajos con vosotros al igual que el curso pasado.

Dedicaremos la mayor parte de la primera evaluación en la elaboración de un proyecto cuyo tema es La Sociedad del Conocimiento. Había cuatro temas a escoger: Hardware, Sistemas operativos, Sociedad del conocimiento y Redes de ordenadores e Internet; nosotros hemos escogido este, ya que los tres nos queremos dedicar a profesiones que no requieren conocimientos tan extensos en los otros campos.

Este trabajo consta de dos partes: un  trabajo escrito que tendremos que hacer en Google Drive y LibreOffice y en el que las normas APA tendrán que estar vigentes (os explicaremos más sobre esto en posteriores entradas). Además, tendremos que hacer una presentación, que expondremos delante de toda nuestra clase, y un formulario de diez preguntas de selección múltiple.

Y sobre las fechas… aún estamos organizándonos, pero tenemos pensado cumplir con las siguientes:

SEMANAS	EDER	ALICIA	LAURA
SEMANA 1	Búsqueda de información (Conocimiento colectivo y Nuevos desarrollos de las TIC)	Búsqueda de normas APA Creación de infografía	Búsqueda de información (Identidad digital y Movilidad, ubicuidad y disponibilidad)
SEMANA 2	Selección y contrastación de información	Búsqueda de información de información (Hacia la sociedad actual y Evolución tecnológica)	Selección y contrastación de información
SEMANA 3	Edición de información	Selección y contrastación de información	Edición de información
SEMANA 4	Moldeo de información	Edición de información	Moldeo de información
SEMANA 5	Creación de presentación	Creación de presentación	Moldeo de información Creación de presentación
SEMANA 6	Revisión de derechos de autor	Revisión de normas APA	Creación de cuestionario
SEMANA 7	Revisión y estudio	Revisión y estudio	Revisión y estudio

Más o menos así es como tenemos pensado planificar las fechas del proyecto.

Sobre la distribución de este, Eder trabajará los puntos de Conocimiento colectivo y Nuevos desarrollos de las TIC; Alicia, Hacia la sociedad actual y Evolución tecnológica y Laura, Identidad digital y Movilidad, ubicuidad y disponibilidad. Los iremos comentando y corrigiendo entre nosotros.

Aparte, ya tenemos pensado otras tareas, como que Alicia se ocupará de tanto buscar y escoger las normas APA que vamos a utilizar como de su respectiva infografía, Laura se ocupará del cuestionario online y Eder se ocupará de referenciar y de revisar todas las imágenes por los derechos de autor. Como he dicho antes, vamos a hacer en general el trabajo entre todos, solo que en estos tres apartados hemos decidido repartirnos así la tarea.

Gracias a las mejoras en comunicación tenemos muchas ventajas a la hora de hacer trabajos en equipo. Generalmente vamos a utilizar Google Drive, un programa que permite modificar un mismo documento por varias personas al mismo tiempo. Nosotros ya tenemos un grupo de WhatsApp, que sin duda utilizaremos para hablar, y aparte de eso quedaremos para hacer este trabajo.

Además hemos creado unas carpetas compartidas en Google Drive, en las que guardaremos y organizaremos todos los documentos referentes a este trabajo.

Más o menos esto es lo que tenemos planificado hasta ahora.

¡Ahora solo hay que ver si se cumple y hasta la próxima!

Tutorial: Como insertar un enlace en un vídeo de YouTube.

¡Hola a todos!
Hoy os traigo la segunda parte de mi proyecto, en la que os enseño como poner un enlace en un vídeo de YouTube, de forma que al clicar en el enlace os lleve directamente a otro vídeo o a cualquier dirección web que queráis insertar.
En mi caso quería hacer que en el primer vídeo sobre la obra de Juan Ramón apareciese un enlace que os llevara directamente a la segunda parte, ya que como sabéis ese vídeo lo dividí en dos partes.
Estuve investigando con el editor de Youtube sobre cómo podía hacerlo, y he descubierto que este editor tiene muchas funciones y es muy sencillo de utilizar, ya que aparece todo de una manera muy directa y visual, así que os lo recomiendo.
He pensado que la mejor forma de explicaros como insertar el enlace era hacer un tutorial, pero como la entrada sería demasiado larga he hecho esta presentación de Google Drive en la que os explico cómo realizar el enlace.
Aquí os dejo la presentación.

Y aquí os dejo el resultado final, espero que os guste y que os sirva de ayuda.

Informe arduino

¡Hola a todos!

En esta nueva entrada os voy a hablar del último trabajo de tecnología que voy a hacer este curso, y que he hecho con mis compañeras Laura Amor, Atiana Rodríguez y Esperanza Moreno. 

El trabajo consistía en hacer una presentación sobre arduino, un nuevo elemento que nunca antes habíamos trabajado. Pero esta vez el profesor decidió que teníamos que investigar por nuestra cuenta para descubrir su funcionamiento. Además de eso teníamos que realizar unos circuitos (mínimo 4) de los que el profesor nos dejaba en el aula virtual.

Nosotras decidimos empezar pronto a aprender sobre arduino y a realizar prácticas, así que al final teníamos nada más y nada menos que diez prácticas.

Aquí os dejo la presentación.

Espero que os guste y que os sirva de ayuda.

¡Nos vemos en la próxima entrada!

Segundo y tercer vídeo

¡Hola a todos!
En la entrada de hoy os voy a enseñar la última parte de este proyecto en lo que se refiere a la producción y edición de vídeos. Y es que aquí os traigo los dos últimos vídeos que he hecho. Bueno, mejor dicho es un solo vídeo sobre la obra de Juan Ramón Jiménez, pero yo he decidido partirlo en dos para que fueran más cortos y más fáciles de ver.
He decidido enseñaros los dos en la misma entrada porque al fin y al cabo los dos forman parte del mismo vídeo, y además así de paso puedo explicaros lo que voy a hacer a partir de ahora. Bueno, pues voy a experimentar con el editor de youtube. Voy a hacer un enlace en el primero de estos vídeos de forma que al pinchar en uno de ellos te lleve al segundo y cosas así. Además os voy a explicar paso a paso como consigo hacer todas esas cosas.
Y aquí dejo todo el rollo y os enseño ya los vídeos.
Espero que os gusten, y ¡Hasta la próxima entrada!

Primer vídeo

¡Hola a todos!

Hoy, por fin, os enseño finalizada la primera parte de mi proyecto. ¡El primer vídeo!.

Como ya os he dicho, este vídeo es un stop-motion, lo que quiere decir que está hecho a partir de unas fotografías que se unen a la hora de editar el vídeo. Los vídeos de este estilo necesitan mucho trabajo, sin ir más lejos, nosotras empezamos a grabar a las 5 de la tarde y acabamos a las 10. ¡Hicimos 600 fotos!. 

A la hora de editar fue algo más complicado, porque no había pensado en que, como quería poner alguna imagen en el vídeo, iba a tener que conseguir que se mantuviera la imagen a lo largo del vídeo quedando más o menos en el mismo sitio... pero por más que medí, es bastante complicado que te queden todas iguales, así que creo que este ha sido el mayor fallo del vídeo, ¿pero de todo se aprende, no?.

Aparte de eso creo que el vídeo me ha quedado bastante decente para hacerlo con los recursos de los que disponíamos. ¡Por suerte esta vez teníamos un trípode!.

Bueno, vamos al grano. Aquí os dejo el vídeo que he hecho.

Nos vemos en la próxima entrada y, ¡espero que os guste!.

  

Pasos pre-grabación

¡Hola a todos!

Hoy os traigo otra nueva entrada sobre este proyecto que tengo pensado realizar, ¡y ya casi está listo! ya tengo uno de los tres vídeos grabado y editado, y el día trece grabaré los otros dos.

Bueno, a lo que voy. En esta entrada os voy a contar los pasos que he realizado para preparar estos vídeo, porque me ha llevado bastante tiempo hacer todo esto, la verdad.

Lo primero que hice fue buscar la idea y el tema, pero eso ya os lo comenté en mi entrada anterior, así que no voy a insistir mucho en eso.

Como os dije el tema principal de los tres vídeos va ser la biografía y la obra de un autor, ya que me da bastante juego, así que lo siguiente que hice fue buscar toda la información sobre este autor, resumirla lo máximo que puede y redactarla. He intentado que sea lo más corta posible, porque prefiero hacer varios vídeos cortos que uno largo.

Luego llega la parte ``creativa´´, si se le puede llamar así. Y es que no voy a hacer un stop-motion solo con texto, sino que tenga también dibujos e imágenes. Esto es sin duda lo que más tiempo me ha llevado, porque tuve que pensar en el dibujo e imagen adecuado para cada parte del vídeo, de manera que me pasé bastante tiempo pensando en la parte artística del vídeo.

Lo último que he hecho ha sido preparar el escenario y el material necesario. El sitio lo teníamos, la pizarra y la cámara también, así que solo tuve que buscar un trípode y que comprar unos rotuladores. Lo que más nos preocupaba era el tema de la iluminación, porque la luz natural va cambiando a lo largo de la tarde y estos vídeos lleva una barbaridad grabarlos, pero estuvimos inventando un poco y creo que nos salió bastante bien todo.

¡Y ya está! Esto es todo lo que he hecho hasta ahora, por si os preguntabais por qué he estado desaparecida.

De momento esto es todo lo que tengo para contaros, así que...

¡Nos vemos en la próxima entrada!

Una nueva idea

¡Hola a todos! Hoy vengo a hablaros de algo nuevo, una nueva idea que he tenido y que me ha parecido interesante.

¿Os acordáis del corto que hice sobre la violencia de género?, bueno, pues por ahí van los tiros. Me gustó mucho hacer aquel vídeo, pero aún así no estoy muy contenta por el resultado, por la calidad y la falta de planificación. Así que pensando se me ocurrió la idea de hacer otro ¿Por qué no? total, no tengo nada que perder. Lo que tengo claro es que esta vez lo voy a hacer con tiempo, con orden y con el texto bien pensado, cosa que con el otro no pasó.

El tema que más me preocupa a la hora de la calidad es la iluminación, porque al hacer el vídeo en una pizarra no es algo que podamos ir moviendo, pero ya se me ocurrirá algo para poder arreglar eso.

Cuando me decidí a hacer el vídeo le expliqué mi idea a mi profesor de informática y le pareció bien, es más, me comentó que hay un programa que permite, en un vídeo, insertar unas preguntas, y dependiendo de si contestas bien o no, te deja seguir viendo el vídeo o tienes que volver a empezarlo. El problema es que no tenemos ni idea de cuál es ese programa, así que tendría que investigar por mi cuenta.

De todos modos en este vídeo, aparte de hacer la parte del stop-motion, que editar eso ya lleva su tiempo, tengo la idea de insertar fotos y tal vez sonido, pero eso ya se verá.

Por último está el tema. La verdad es que no tenía ni idea de que hacerlo, pero cuando pensé un poco decidí matar dos pájaros de un tiro y que mi vídeo valiera para dos materias. He pensado en hacer la biografía de un autor, me parece un tema sencillo de llevar a cabo, y a la vez interesante, ya que me da la sensación de que es el tema perfecto para insertar las preguntas.

Y eso es todo, así que nos vemos en la próxima entrada.

¡Hasta otra!

Informe sobre electrónica digital

¡Hola a todos!

Hoy os traigo una nueva entrada que he hecho con mi compañera Laura Amor.

En este caso se trata de otro informe de tecnología, y esta vez se trata de electrónica digital.

La práctica consistía en un sistema de aviso de peligro en una atracción de feria, pero en el informe os lo explicamos más detenidamente.

Lo primero que hicimos fue, al igual que en el resto de informes, sacar unas fotos del montaje del circuito que hicimos en clase.

Para realizar el trabajo empleamos Google Drive, ya que es una herramienta muy versátil y que te permite diferentes formatos (en este caso una presentación) y miles de opciones para editar cada uno de ellos.

Aparte de eso, el profesor nos mandó recrear el circuito, tanto el circuito lógico como el montaje en la placa de prototipos, en varios programas digitales. Entre estos programas está Crocodile Clips, 123d circuits, y uno nuevo, simulador de construcción de circuitos digitales.Este último sirve para construir circuitos digitales sobre un módulo digital virtual a partir de modelos lógicos de circuitos integrados estándares.

Aquí os dejamos el resultado final. Esperamos que os guste y que os sirva de ayuda.

Informe sobre prácticas con el transistor

¡Hola a todos!

Hoy, mi compañera de equipo Laura Amor y yo os traemos otro informe de tecnología, que en este caso trata sobre los transistores. Este es el último informe que haremos este trimestre, y por eso nos hemos esmerado bastante para hacerlo lo más completo posible.

En clase hicimos dos prácticas relacionadas con los transistores:

1. Sensor de luz con relé (respuesta digital).
2. Detector de humedad.

En el trabajo solo se pedía informe  de la primera de las dos prácticas, es decir, del sensor de luz. Pero aún así nosotras decidimos sacar fotos de ambas prácticas y realizar el informe de las dos, ya que pensamos que así sería un trabajo mucho más completo.

Para realizar dicho trabajo empleamos Google Drive, ya que es una herramienta muy versátil y que te permite diferentes formatos (en este caso una presentación) y miles de opciones para editar cada uno de ellos.
Algunos de los requisitos que se pedían son iguales a los de informes anteriores, como lo de Crocodile Clips y Fritzing.  El primero permite crear circuitos eléctricos y el segundo el montaje de los mismos.

Aún así, el profesor decidió mostrarnos un nuevo programa, 123D circuits, muy parecido a Fritzing, ya que trata de crear el montaje del circuito virtualmente en la placa de prototipos, pero lo que lo diferencia  es que este programa te permite crear la simulación del circuito, y por ejemplo, ver como al aumentar o disminuir la resistencia del LDR se activa o se detiene el motor.

Y tras explicaros como lo hemos hecho, viene el resultado final, espero que os guste y os sirva de ayuda.

Infografía

¡Hola a todos!
Hoy, continuando con el proyecto que estamos haciendo mi compañera Esperanza y yo, os traemos una infografía que hemos elaborado. La hemos hecho con un programa online llamado Piktochart. Es un programa muy interesante ya que tiene muchos complementos, formas, figuras y opciones para añadirle a tu infografía.

Hemos probado con varios programas online que te permiten hacer infografías, pero este nos ha parecido el más cómodo de usar. Otro programas pueden ser Canva, que también es sencillo de utilizar, o Visme. Como hemos dicho antes Piktochart nos ha parecido más fácil de utilizar, pero los otros también son buenos programas.

Nos ha parecido una tarea muy interesante, y ya de paso decimos que la íbamos a hacer sobre nuestra película o corto: Presencias. Aún así no queremos desvelar mucha información, así que os dejamos con la intriga que os dejará la infografía que hemos hecho.

De todos modos, como esta ha sido la primera vez que utilizábamos este programa, hemos decidido hacer otra infografía con más calma y mucho más completa con el mismo programa.

Esperamos que os guste y que sigáis con nosotras este proyecto.

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Informe sobre prácticas con el relé

¡Hola a todos!

En la entrada de hoy os traigo un trabajo que he realizado con mi compañera Laura Amor para tecnología. En concreto se trataba de realizar un informe sobre unas prácticas que hicimos en el taller y representar dichos circuitos en programas que lo permiten. En este caso los circuítos estaban relacionados con el relé y los LED.

Lo primero que debíamos hacer era montar los circuitos, y después sacarles fotos y vídeos para poder conservar los montajes y realizar el trabajo.

Posteriormente, ya en nuestras casas planificamos cómo íbamos a organizar el informe, distribuirnos el trabajo…

Uno de los requisitos que se pedían era representar en Crocodile Clips los esquemas de los circuítos trabajados. Para los que no conocéis este programa, se trata de un programa en el que puedes crear esquemas de circuitos, y tiene la mayoría de los componentes que son más usados en la electrónica. Nosotras ya lo tenemos descargado de prácticas anteriores, pero podéis descargarlo aquí.

Otra de las condiciones es, estos mismo circuitos recrearlos en Fritzing. Este programa, entre todas sus funciones, te permite montar circuitos desde la placa de prototipos, tal cual lo harías en la realidad. Puedes descargarlo aquí.

Una vez que teníamos las fotos y los circuitos en ambos programas procedimos a crear un documento para colocar esto y sus explicaciones. Para ello, igual que la otra vez, empleamos Google Drive, que te permite crear documentos colaborativos y así trabajar las dos a la vez. Y poco a poco fuimos dándole forma hasta llegar al resultado  final, que veréis al final de esta entrada.

Cuando ya acabamos el documento, lo intentamos subir a la plataforma Calaméo, que es una herramienta que te permite colgar documentos en la nube y verlos de modo normal o modo libro, opción que habíamos elegido nosotras entre otras.

No sabemos por qué, pero Calaméo nos descolocaba todas las imágenes que teníamos en el trabajo, y decidimos volver a intentarlo, pero tras varios intentos, como ya no nos quedaba mucho tiempo para entregar el trabajo decidimos escribirlo de nuevo, esta vez en una presentación de Google Drive.

Esperamos que os guste y os sirva de ayuda.
¡Hasta la próxima!

Comenzando a explorar

¡Hola a todos!
Hoy Esperanza y yo continuaremos explicándoos el proceso de nuestro Proyecto:Película.
Empezaremos contándoos lo que nos pasó cuando fuimos a las Casas Bailly con la intención de explorarlas para ver si son adecuadas para nuestra película.
Estábamos las dos en un camino que lleva a las casas cuando yo oí unas extrañas voces y me fui corriendo. Esperanza también las había oído, aunque me dijo que no, ya que pensó que era todo producto del miedo. Acto seguido escuchamos unos sonidos, pero esta vez eran unos golpes parecidos a martillazos. Más tarde, mientras Esperanza sacaba unas fotos y hacia unas cuantas tomas de la casa, volvimos a escuchar voces y golpes de nuevo. Yo tenía miedo de esos ruidos, ya que pensaba que podía haber alguien dentro de la casa y no quería entrar. Esperanza también pensaba que había alguien, pero a ella la verdad es que le daba igual, y tenía la intención de entrar dentro aún sabiendo que podía haber alguien.
Un poco más tarde, mientras sacaba unas cuantas fotos más, las dos vimos a unos chicos en el tejado de la casa. No nos dieron buena espina, por lo que decimos irnos de allí y volver otro día.

           

Esperamos que os gusten las fotos del exterior. En la siguiente entrada relacionada con este proyecto, se descubrirá el interior de las Casa Abandonadas. ¿Qué habrá dentro? ¿Ocurrirán cosas extrañas? Lo podréis ver en la próxima entrada.

Proyecto: Película

¡Hola a todos!
Hoy, una de mis compañeras, Esperanza Moreno y yo, os presentamos un nuevo proyecto de la asignatura de informática que nos va a llevar bastante tiempo terminar. Se trata de un cortometraje o película, dependiendo de la duración.
En esta entrada, que mi compañera colgará también es su blog, os vamos a mostrar la ficha técnica de la película, titulada PRESENCIAS.
El género va a ser de terror o misterio, sobre el miedo que padecen las personas hacia lo desconocido. Principalmente, la película tendrá como pilar principal sucesos paranormales, y como los espíritus pueden ser o son el foco del miedo.
En un principio, habrá dos puntos de vista. Uno en el  que se podrá observar la historia desde un ángulo externo y otro que sea en primera persona.
Estará dirigida por Esperanza Moreno, y codirigida por Lucía García y yo.
Estará protagonizada por:
-Laura Bermúdez: Olivia (carácter espiritualista y respetuoso).
-Rubén Villamor: Nathan (comprensivo, amable).
-Lucía García: Charlotte (valiente).
-David Iglesias: Chris (arrogante, borde).
-Esperanza Moreno: Presencia.
Estos serán los protagonistas principales, un grupo de amigos que se verán atacados por una extraña presencia. A causa de esto escapan, encuentran una casa abandonada y deciden ir dentro porque piensan que es lo más seguro. ¿Estarán a salvo? ¿Saldrán con vida? Lo podréis descubrir en próximas entradas que haremos informándoos del progreso acompañado de un trailer.
¡Hasta pronto!

Código QR del blog

¡Hola a todos!
Hoy os traigo por fin una nueva entrada, y es que hacía mucho tiempo que no subía ninguna.
En este caso teníamos que hacer desde cero un código QR, y el profesor nos dejaba escoger el programa en el que hacerlo y el diseño de este.
Yo os voy a hablar del programa que utilicé, QR Hacker, aunque hay otro que me gustó mucho pero que no tenía todo lo necesario para el QR que yo iba a hacer. Este programa se llama Unitag, y te deja escoger muchos aspectos distintos para la personalización del código.